第一次接觸到洪蘭教授的演講
真是個充滿魅力的演講者
也講了很多有趣的男女大腦構造不同（是以統計來說，也有可能有例外的）
就像是女生的思考方式是偏故事性,男生相反
以問路來說:
大部分的女生會描述的比較具體,像是在外觀怎樣的哪棟大樓那邊右轉再往7-11走...
大部分的男生可能就回答前面哪條街跟哪個路交叉口往東走大約30公尺...
找了兩個大學生來作實驗,送進核磁共振機器中時,分別回想"一件"最悲傷的事情
會發現女生腦袋運作的範圍很廣,就算只是前陣子發生的事還可以回想到兒時的心靈受創事件給挖出來
男生的腦袋就只有三個小區塊有波動,大概是想了一下之後就覺得沒什麼了
不過倒是在醫學上有證實男生分泌的serotonin真的比女生快
serotonin分泌多的話情許會比較好,少的話則容易使人憂鬱
所以就生理結構上來說,女生憂鬱的機率的確是大於男生許多的
然後頭大腦大的人不一定比較聰明~
像愛因斯坦的腦袋反而沒比較大,但是掌控空間能力的parietal lobe卻是比普通人大許多
還有一個感覺就是以後生小孩如果先生女生好像比較好
因為女生比較早熟,所以小學之後可以請姐姐帶弟弟妹妹去上課,姐姐會照顧的很好
但是如果是男生,可能玩心較重,
一出門看到同學就開心的一煙溜的消失不見,留下弟弟妹妹們在原地不知所措
當然,這些都只是一些統計啦
也是會有細心的哥哥跟粗線條的姐姐!
在教育方面,想要造就一個不挑食的小孩,從小就要給他吃各種食物,
不要因為爸媽喜歡或習慣吃什麼,就讓孩子只吃那些
多方面攝取,孩子以後對食物的接受度才會比較高
6歲的孩子就可以handle很多事情,讓他多嘗試,未來才更容易適應學校甚至人際,社會上的變遷
照顧太好,等到變成溫室的花朵,自己就得承受結果了
其實就教育上而言,是不建議將孩子送去安親班的
孩子成長的過程非常需要父母的陪伴,他們會把父母當成偶像崇拜
如果一直將他推離開身邊,以為這樣是訓練獨立...其實是不太對的
有時間的話,自己教育,並以身作則是最好的教育模式
也別忘了,孩子的成長速度驚人
不要以為孩子長大就好,作父母的也要不段的充實自己
一但爸媽在孩子心中的地位從崇拜轉為輕蔑的時候
就會發現孩子對父母的態度一定會有所改變的
還有教育過程,冷戰是最要不得的示範
因為最殘忍的不是責罵或適度體罰,而是忽略
用冷戰的方式忽略孩子的存在,會造成孩子不安,缺乏自信,不信任,自卑
當孩子做錯事,忍下你的脾氣先問他為什麼這樣做
正常情況下孩子通常不是故意做錯事的,反而是因為溝通的中間讓他會錯意了他才做錯,
千萬不要先對他發脾氣揭發他哪裡做錯,等到大哭完之後再來安慰他
如果你能先做到忍耐,相信教導出的孩子未來也可能會是個沉的住氣的人
如果沒有注意到這些日常生活中的小細節,
漸漸的,你會發現孩子越來越陌生,越來越多話藏在心理
教育不是一蹴可幾,立竿就能見影的工作
甚至要經過好幾年的投資才能看到成效
但是如果身為父母老師的沒教育好孩子跟學生,又怎能要求孩子未來要多有成就呢?
事實上,不管是老師還是父母都是教育者,是孩子模仿的對象
只是進入學校之後,老師跟孩子相處的時間會跟學生越來越多
所以老師其實不該只把書本上的內容教會就好,
更該注意到學生的狀況
就像愛因斯坦甚至是個閱讀障礙者,如果放在台灣的教育,他可能頂多只能高中畢業,甚至在教育的壓力下國中就輟學
但是當他不再需要被限制條件評分時
他就成為了扭轉世界觀的相對論的發明者,一個天才
甚至是前陣子超紅的Jason Wu
當歐巴馬的太太穿上他設計的禮服出現在總統就職典禮上
我們也才知道這一號台北出生,9歲移民去溫哥華的台灣人
實際上,眾多新聞上面都沒有豋出他的中文名字,而是以Jason Wu稱呼...到底這算台灣之光嗎?
其實嚴格說起來,我們台灣的教育似乎反而是埋沒了他
還是因為他媽媽提早看透這點讓他去留學
也才造就了這個台北出生的Jason Wu
是不是該好好的想我們的教育到底追求的是什麼?
一個有用的人...還是一個"用對地方的人"?
如果能力放對了,天才不會是那麼遙不可及的形容詞
一個孩子小時後能遇到一個好的老師,就足以扭轉他一生的價值觀了
而這個老師,其實不限定只能在學校,父母也可以是老師...而且是最貼近孩子的!
所以,身為父母或是從教職的
真的該好好的面對我們的下一代哪!
*鼓勵老師的一段話
*雖然是給老師的研習,但是還是有資深校長特地來聽演講,並請教授在著作上簽名
*這張插畫超有意思,意思是決不放棄,就算被吃進去了也要掐住對方脖子,對方沒氣了自然就會吐出來
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